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成功人物案例分析ppt下載

素材大小:
645 KB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
lipeier
上傳時間:
2019-03-31 16:38:19
素材編號:
227661
素材類別:
課件PPT
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成功人物案例分析ppt

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領導人物案例分析 ——諸葛亮 四旅五營 慕佩洲 中文名:諸葛亮【字:孔明】 雅號:臥龍 屬國:蜀漢 出生地:瑯琊陽都(今山東臨沂市沂南縣) 生卒日期:181年農歷七月二十三(有爭議)至 234年農歷八月二十八 職業:丞相——蜀漢掌權二把手 主要成就:助劉備建立蜀漢基業 主要事跡:草船借箭、借東風、空城計等 個性特點:神機妙算、上知天文、下曉地理 領導:指揮、帶領、引導和鼓勵部下為實現目標而努力的過程。領導者,既是執行這幾個過程的主體。 “領導”有兩種詞性,一種是名詞詞性的領導,即“領導者”的簡稱;另一種是動詞詞性的領導,即“領導行為”的簡稱,指“領導者”所從事的活動。 大家都知道三顧茅廬的事吧,劉備帶著關羽和張飛三次躬身請諸葛亮出山輔佐自己。其中,第一次,趕上諸葛亮不在家,劉備很失望。第二次,劉關張三人冒著大雪再次來到諸葛亮的茅屋邀請,誰知諸葛亮卻外出云游。第三次,當他們到諸葛亮家前,已經是中午,諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他,一直站到諸葛亮睡醒,才彼此坐下談話。從中,我們可以明顯看出,蜀國的一把手劉備是諸葛亮忠實追隨者,鐵桿粉絲! 諸葛亮是智慧的化身,早年的博學多才,關注政事,讓他擁有了經天緯地之才,濟世匡時之略。在諸葛亮輔佐劉備期間,對于各大小戰役,他都能做出準確的預測,用他的智謀,才略一步一步造就了蜀國的基業。這些都源于他上知天文,下曉地理的能力,以及自比管仲、樂毅的自信。 自隆中對以來,諸葛亮對劉備忠心耿耿,將振興蜀漢作為己任,用個人的領導魅力影響著每一位部下,讓他們團結起來為國效力。使蜀國從開始的一個彈丸之地華麗擴張到后來的三國一霸。讓劉備從依附于人到轉身成為最后的建國稱帝。 著名的由諸葛亮領導指揮的火燒新野戰役。初戰告捷,奠定了他在蜀軍中的威信,取得了眾人的信服,這是很有意義的。諸葛亮初出茅廬,在對陣曹軍的第一戰中充分認識到敵我力量的懸殊差異,思考到不宜采用正面對抗,做出了先佯裝敗逃,后火攻伏擊的正確指揮。這其中也可以看出,他作為一個組織的領導者能夠準確地把握競爭對手的弱點。 在諸葛亮病逝五丈原之前,最后一次北伐出戰失利。期間軍事參謀楊儀與前鋒魏延不但存在個人恩怨,而且軍事立場存在分歧。楊儀主張大軍撤退,而魏延主張繼續北伐。諸葛亮經過深思熟慮后決定撤退,但安排魏延斷后,姜維次之,大軍由楊儀帶領循序撤退,目的是將兩人恩怨調和。因為當時魏延是蜀國最有能力的軍事將帥,楊儀是除諸葛亮以外最了解蜀國政事的人才,只有將兩人矛盾解開,才對國家有利。 再如,劉備入川投靠劉璋。初來乍到,受到劉璋部下的法正,李嚴等人抵觸,諸葛亮便親自與法正,李嚴等人促膝長談,分析了二劉聯手的必要性,這才逐漸消除了雙方之間隔閡。 劉備去世后,蜀軍內部一片灰暗,軍心潰渙,戰力不足。諸葛亮及時上書《出師表》,其中指出“今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都”,這篇膾炙人口的表文,闡述了北伐的必要性以及對后主劉禪治國寄予的期望,言辭懇切。激昂恢宏的話語猶如一股清泉激勵了蜀軍將士干涸的心 ,讓他們滿血回歸,全力北伐,以完成先帝的遺業。 1、取代割據荊州的劉表和益州的劉璋,建立起可靠的根據地。 2、在奪取荊州,益州的同時,利用帝室之胄的聲望,招攬人才,內修政理,逐步增強政治、經濟和軍事實力。在外交上妥善處理好與西南地區少數民族的關系,并與孫權建立抗擊曹操的聯盟。 3、待天下有變,再兵分兩路,命一上將荊州之軍攻擊宛城、洛陽,劉備親自率領益州軍隊攻打秦川。 一個好的領導者應具有強烈的事業心和責任感。諸葛亮自出山后,對振興蜀國的事業是忠心耿耿,鞠躬盡瘁,死而后已,沒有半點私欲。即使,劉禪這個無能的主公即位,諸葛亮還是一心輔佐,為對先帝的承諾操勞至終。 領導者應具備相關的知識和技能。這個不用說,大家都知道,諸葛亮是個博古通今的全才,可以說是樣樣精通。 諸葛亮一生54歲,有五分之三的歲月獻給了蜀國事業。后半生中的南巡,北伐等各大小戰役,都會親臨戰場,指揮作戰。這些對身體素質的考驗相當大,他都挺了過來,在身體素質方面,作為蜀國二把手的領導者是毋庸置疑的。 要成為一個優秀的領導者,就需要不斷的學習。諸葛亮高臥隆中,“躬耕隴畝”的十年,過的也并非是于那種與世隔絕的世外桃源生活。在隆中,諸葛亮認真研讀史籍,總結歷代帝王的經驗教訓;密切注意當時政治局勢,冷靜的觀察與分析各個政治集團實力的消長和斗爭的成敗。并且經常與荊州名士司馬徽、徐庶、石廣元、孟公威等人縱論時局變化,交換政見,暢談未來。 諸葛亮精通《周易》,在對陣敵軍時,運用八卦陣連克勁敵。他發明了木牛流馬,用來運送糧草,其中暗含機關,使敵人不會對糧草問題作何威脅。還發明了損益連弩(三國殺中稱之為諸葛連弩),是一種一次可連發十只弩箭的精密武器,大大提升了蜀軍的戰斗力。 在諸葛亮領導期間,為劉備發掘培養了大量優秀人才,例如,劉備進川時,諸葛亮對劉備提議將張任、李嚴、法正等原先等劉璋的優秀人才收至帳下。以及,諸葛亮對姜維、馬謖的軍事技能培養。還有,他在《出師表》和《后出師表》中都有提到過選賢舉能的重要性。 在馬謖街亭失守后,司馬懿帥大軍乘勝追擊,直逼無兵將駐 守的西城。此時此刻,諸葛亮沉著冷靜,大開城門,在城樓上彈琴唱曲,絲毫沒有大敵將至而城中無兵的緊張氣氛。司馬懿見此情景,疑其有詐,立即撤兵。對比諸葛亮和司馬懿所做的決定,我們可以看出:作為一個領導者,即使,組織處于逆境時,也要沉著,密切關注對手,隨機應變,將劣勢轉變為優勢,這樣,才能使組織長期立于不敗之地。

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